Orientació escoles

Què es treballa en una orientació?

L’espai d'orientació respon a les necessitats de cada centre i dels seus professionals. Entre d’altres temes, es poden revisar:

• casos concrets
• dinàmiques de grups 
• els rols dins del grup d’alumnes 
• dinàmiques i gestió del propi claustre 
• el rol que ocupen els diferents membres de la comunitat educativa
• la relació entre les famílies i l’equip docent 
• la metodologia de treball amb els infants
• la gestió del centre educatiu

i un llarg etcètera de dinàmiques pròpies de qualsevol comunitat educativa.

Quins aprenentatges s'adquireixen?

Un equip directiu o docent que rep un acompanyament extern treballa per:

• comprendre les dinàmiques de la seva comunitat educativa.
• ser més conscient de l’origen dels desequilibris propis dels grups humans i aprendre a preveure’ls anticipadament. 
• ser més sensible a la realitat diversa de les persones del seu entorn.
• gestionar de manera més amorosa els conflictes que sorgeixen perquè en comprèn l’origen i les causes.
• aprendre a posar límits saludables que ajudin a les diferents persones de la comunitat educativa a situar-se al lloc que li correspon.
• ser capaç d’ampliar la seva mirada deixant enrere la por i el judici cap a l’altre.
• prendre decisions de transformació educativa tenint en compte les necessitats dels infants i les possibilitats reals del claustre.
• fer més eficaç la gestió dels recursos disponibles.